（通讯员杨玥璇）10月17日上午，“国培计划（2014）”高中一线优秀教师培训技能提升研修项目高中班50名同学做客了长沙四大名校之一的雅礼中学。雅礼中学是一所历史悠久、质量一流、特色鲜明、具有国际影响力的百年名校。学校是湖南省首批挂牌的八所重点中学之一、省重点中学督导评估五所受到综合表彰和奖励的学校之一、首批“全国现代教育技术实验学校”、首批“全国体育传统项目学校”、首批“全国学校文化建设示范学校”、“北京2008奥林匹克教育示范校”、首批“湖南省依法治校先进单位”、1993年起连续14年“湖南省文明单位”。
学员们在雅礼中学张良老师的陪同下参观了雅礼校史馆，感受了百年老校雅礼的光辉历史。之后又分别听了张良和刘智锋精彩的示范课。张良的语言训练课，以“同中求异”为主题，精选了四对意思相近但遣词造句却各不相同的对比句，重点指出了身份、地位、人物关系、性格等因素相异会导致不同主体语言的褒贬和轻重等的不同。张良在课堂上，引导学生畅所欲言，做到有说有练，课堂氛围轻松活泼。学生们在欢声笑语中发现了更多“语言的秘密”。而刘智锋老师紧接着讲的关于中国传统文化的课，主要探讨了儒家的孝道思想，将“孝”由“自爱”、“爱亲”的“小孝”引申出“爱人”的“大孝”，重点解释了“表率孝道、孝治天下”的“大孝”理念。教学由浅入深，既结合了学生生活又深化了学生们对“孝”的理解。
课间“国培计划（2014）”高中一线优秀教师培训技能提升研修项目的学员们就迫不及待地和王良、刘智锋热烈讨论起来。课后王良、刘智锋又与学员们进行了教学方面的有益探讨。陈斌向张良提出“怎样安排布置学生的课外阅读”的疑问。张良表示他会安排课堂时间给学生阅读，也会充分利用假期时间让学生多读书。他认为学生的阅读能力培养起来以后，他们自然而然就学会了自学，会自己去发现“语言的秘密”。而老师在课堂上只需要适当引导，将教学化繁为简，以轻御重。有学员紧接着问：“那如何在阅读和写作间搭起桥梁，让学生顺利地由会读过渡到会写？”张良回答：“由会读到会写是个漫长的过程，所以老师设计的练习很重要。学生多读书的同时也要多练习。”之后刘智锋也解答了学员们关于课堂形式的疑问。他表示经典文化已经是精华之精华，不必以花哨的形式吸引学生。而学生暂时有限的阅读能力和理解能力需要老师更多的讲解。张良最后也表示高中教育要坚守“非功利的阵地”。他还向学员们简单介绍了雅礼中学开设的“雅礼讲坛”、“师徒结对”等活动，建议学校给老师更多互相切磋的平台。
访问结束后学员们纷纷表示雅礼中学的两节示范课让他们受益匪浅。有学员说：“惊讶于老师的写作课，外面的世界很精彩，而我们却躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。雅礼的两节课让人叹为观止。渴望外面的世界，渴望与外界沟通。”
